V naší škole učitele nenajdete. Místo nich tu ale potkáte průvodce – zkušené pedagogy, kteří děti provázejí na jejich vzdělávací cestě.

Průvodce je dětem partnerem, který je podporuje v jejich rozvoji a pomáhá jim objevovat jejich jedinečný potenciál. Používá respektující přístup a snaží se dětem především porozumět. Jeho cílem není děti někam tlačit, ale vytvářet jim příležitosti a prostředí, ve kterém mohou přirozeně růst.

Každý průvodce má na starosti jednu smečku, skupinku 5-8 dětí různého věku. Tu velmi dobře zná a díky tomu může každému dítěti poskytovat individuální podporu šitou na míru jeho potřebám. Pomáhá dětem plánovat jejich učení, stanovovat si cíle a reflektovat jejich pokroky. Zároveň jim ale nechává dostatek prostoru pro vlastní rozhodování a přebírání zodpovědnosti.

Průvodci u nás nejsou nekriticky převzatým vzorem, ale skutečnými průvodci na cestě poznání. Sami se nebojí před dětmi přiznat, že něco neví a učit se spolu s nimi. Pro děti jsou tak příkladem člověka, který se nebojí výzev a celý život se rozvíjí.

Být průvodcem je náročné poslání, které vyžaduje nejen odborné znalosti, ale i osobnostní kvality jako trpělivost, empatii, kreativitu a chuť na sobě pracovat. Proto naši průvodci procházejí pečlivým výběrem a pravidelně se vzdělávají. Jsou to zkrátka lidé na svém místě, kteří svou práci dělají s radostí a nasazením.

Kateřina Parvonič – Káča

Zakladatelka a ředitelka Světoplavců. Na filozofické fakultě vystudovala teorii pedagogiky a už několik let působí jako konzultantka při zakládání soukromých škol (např. Scio školy, ZŠ Livingston, Vella). Pomáhá jim tvořit didaktický koncept a nástroje pro výuku. Její pedagogické zkušenosti významně utvářel ale taky skauting a v současné době taky výchova tří dětí.

Štepán Šulc

Se Světoplavci pluje češtinou, tvoří při výtvarných aktivitách, vyrábí v dílně, hraje hry a zkouší nejrůznější sporty. Vedle toho ve škole zastává pozici Ferda Mravenec – práce všeho druhu a školu pomáhá zvelebovat. Světoplavci zdaleka nejsou jeho jedinou aktivitou, je vedoucím paddleboardového klub, nadšeným instruktorem lyžování, plavání a vodní turistiky a věnuje se malování na starý nábytek.

Matyáš Rakušan – Maty

Maty je vystudovaný vychovatel, je šéfem školní družiny a školního klubu. Je to takový náš školní “sporťák”, který v rámci družiny vymýšlí a připravuje různé aktivity a hry pro děti. Práci s dětmi se věnuje taky na letních táborech, kde působí jako vedoucí oddílů a podílí se na organizaci tábora. Baví ho cestovat s krosnou po horách a putovat přírodou.

Petr Klusáček – Pepa

Šéf školní družiny: Vystudovaný vychovatel, vůdce skautského oddílu, certifikovaný horolezec. Také muž, který sežene na programy vše od vysílaček po stovky svítících náramků. Pracovně si vyzkoušel družinu na velké sídlištní škole v Praze, předtím se několik let pohyboval v archivnictví. Na výuce se podílí v plánování a tématech z oblasti prvouky. Pracuje metodami zážitkové pedagogiky.

Veronika Nováková – Amazonka

Světoplavcům nabízí nejrůznější činnosti pro trávení jejich volného času po výuce. Zkušenosti pro práci s dětmi sbírala mnoho let jako lektorka kroužků a vedoucí mnoha táborů. Velmi jí baví tanec, umění a design, který také vystudovala na fakultě Multimediálních komunikací. Několik měsíců žila v Portugalsku, Španělsku, Asii a Jižní Americe a stále ráda objevuje nové světy.

Alex Bernardová – Šuměnka

Se Světoplavci tráví čas zásadně venku – společně objevují taje přírody a učí se základům vědecké práce na čtvrtečních expedicích. I Šuměnka nemálo svých zkušeností načerpala a stále čerpá ve skautingu. Je paleoekoložkou, dětem může vyprávět o svých zkušenostech z expedic v Arktidě. Aktuálně působí na Přírodovědecké fakultě v Českých Budějovicích a Centru pro teoretická studia v Praze.. Šije krásné sukně a obléká jimi část světoplaveckého týmu.

Irma Wichtová

Irma se jako průvodkyně věnuje hlavně češtině, podpoře čtenářství a hudebním, tanečním a výtvarným aktivitám. K zájmu o vzdělávání ji přivedl její desetiletý syn. Baví ji hledat cesty k tomu, aby děti zažily úspěch (a to nejen v oblasti vzdělávání). Dříve pracovala v komunitních školách, byla lektorkou v nízkoprahovém centru a pracovala s předškoláky. Energii čerpá v hudbě a zpěvu, ráda tráví čas v přírodě a využívá svoji kreativitu k rozličné tvorbě.

Eliška Pitálková

U Světoplavců ji najdete hlavně mezi dětmi. Jim věnuje většinu své energie. Je vystudovaná pedagožka volného času a ve škole vychovatelkou. Zkušenosti sbírá jako trojnásobná maminka, instruktorka dětských letních táborů, trenérka plavání a gymnastiky, lektorka zážitkové pedagogiky a nadšená turistka. Miluje děti, koně, Šumavu a Novohradské hory.

Tomáš Minařík – Tom

Vystudoval zoologii na Přírodovědecké fakultě JU. Děti vedl jako trenér aikido, později rugby a nakonec také ve skautu. Po pedagogickém studiu a zkušenosti z Montessori školy ho cesta zavedla až ke Světoplavcům. Zde rozšiřuje dětem matematické a také přírodovědné obzory v rámci expedic a ostrovů. Kromě přírody a sportu ve všech podobách je jeho láskou také hudba, historie nebo sci-fi a fantasy.

Péťa Vacková

U Světoplavců budu koučovat, podporovat na cestě k růstu a podržím, když se nebude dařit. Jsem vystudovaná učitelka mateřské školy, sociální pracovnice, koučka, terapeutka a krizová interventka. 13 let jsem pracovala na telefonních krizových linkách. Živila jsem se jako lektorka vzdělávacích programů pro děti i dospělé a i jako instruktorka teambuildingových kurzů. Po více jak ročním pobytu v Anglii jsem pracovala jako koordinátorka mezinárodního projektu GRV a naposledy jako sociální pedagožka na gymnáziu v Praze.  Po několika letech nejlepší školy života (rodičovství) a pod dohledem nejlepší učitelky (dcery) se vracím do vzdělávacího procesu, který mi dává dlouhodobě smysl. Ráda chodím dlouhé pochody, spím pod hvězdnou oblohou, skautuji, hraju volejbal, piju dobrou whisky a čtu tlusté knihy.

Karel Janda – Kája

Je průvodcem pro oblast matematiky, hudby a multimédií. Ve škole má na starost vedení školních sněmů a klučičích kruhů. Jeho parketou je hudba a horolezení. Svoje zkušenosti v práci s dětmi nabíral při vedení lezeckých kroužků a táborů a dlouhodobě se angažoval jako instruktor horské cyklistiky a lyžování. Ve volném čase se věnuje hudební tvorbě a skateboardingu.

Míša Štěpánková

Míša působí u Světoplavců jako asistentka pedagoga a věnuje se zde rukodělným a pohybovým aktivitám. Je mámou tří dětí, jako bývalá házenkářka má vztah k míčovým sportům, je vedoucí taneční skupiny, věnuje se genealogii, je začínající kronikářkou obce, učí se včelařit a fotí (nejčastěji) přírodu. Jejím největším zájmem je ale rekonstrukce středověku všedního dne, kde se zaměřuje na dobová řemesla a středověké písařství. Má ráda poezii, cestování a čokoládu.

Dan Krejčí

Je průvodcem ve školní družině, s mladšími Světoplavci objevuje svět v rámci expedic a se smečkou Delfínů každý pátek rozvíjí jejich kulinářské dovednosti. Je vystudovaný pedagog volného času a spoustu let strávil vedením nejen skautského oddílu, takže rád využívá metodu zážitkové pedagogiky. Momentálně je těsně před cílovou rovinkou studia sociální pedagogiky. Miluje sport, život v přírodě, nepohrdne dobrou knihou a rád poslouchá hudbu.

Kateřina Petrová – Béďa

Mezi Světoplavce přišla pomáhat jako asistent pedagoga. Vystudovala archivnictví na Masarykově univerzitě v Brně a celoživotně se pohybuje v knihovnickém prostředí. Proto považuje za své poslání pomoci v dětských řadách obhájit knihu jako zdroj informací i pomoci jim najít ke knihám vřelý vztah.

Martin Vyhnal

Martin je vystudovaný environmentalista a pedagog. Ve vzdělávání se pohybuje už léta, dříve působil v ekocentrech Lipka či Kaprálův mlýn. Prolézá s dětmi jeskyně i ruiny, noří se do lesů i rybníků, kde společně objevují spletité souvislosti vztahu člověka a přírody. Jeho doménou je hlavně neformální vzdělávání, zážitková pedagogika či badatelství. Baví ho zkoumat rozmanitosti mezi lidmi i to, co mají společné, zjišťovat, jak je formuje prostředí, rozebírat změnu klimatu z různých pohledů, pracovat s aktuálními tématy. Také už přes 20 let vášnivě fotí. Ve Světoplavcích má na starosti především expedice a ostrovy se staršími dětmi, vede fotokroužky.

Hanka Galko

Hanka provází Světoplavce světem čísel v matematice, pomáhá jim otevírat nové obzory v oblasti geografie a nořit se do tajů digitálního světa a informatiky. Vystudovala učitelství matematiky a zeměpisu na Jihočeské univerzitě. Pedagogické zkušenosti sbírala při působení na základní škole, vedením kroužků, přípravou dětí na přijímací zkoušky i při péči o své tři děti. Miluje cestování a procházky do přírody. Volný čas ráda tráví u deskových her, dobré knihy nebo péčí o zahradu.

Aneta Veselá

Anet u Světoplavců pomáhá dětem objevovat svět díky matematice a angličtině. Než zakotvila v Třeboni, působila mezi českými krajanskými komunitami na Balkáně. Miluje poznávání nových míst a u Světoplavců si cení hodnot, které škola přináší.

Peter Dunn

Při návštěvě naší školy můžete Petera potkat v rámci English Day – vždy tyto lekce vede s úsměvem a s kapkou britského humoru. Peter rád čte, čas tráví nejraději se svou rodinou a pozváním ke hře Monopoly mu uděláte vždy radost. Že je rodilý Angličan prozrazuje jeho obliba Fish & Chips a čaje s mlékem, ke kterému si rád dopřeje donut nebo čokoládu.

Nabil El Jaber Vazdekis

Jmenuji se Nabil pocházím Kanárských ostrovů a již 12 let žiji v Třeboni. Jako rodilý mluvčí rád nabízím autentický pohled na španělskou kulturu a jazyk. V současné době rozděluji svůj čas mezi základní školu Světoplavci a Gymnázium v Třeboni. Moc rád pomáhám svým studentům zlepšovat se a dělat pokroky v tomto nádherném jazyce.

Nikol Martinková Burianová

Nikol se se Světoplavci ráda noří do hloubek anglického jazyka. Nikol vystudovala učitelství anglického a francouzského jazyka na Filozofické fakultě Jihočeské univerzity a to, že jí jazyky zajímají dopodrobna dosvědčují i 4 roky strávené na Masarykově univerzitě v rámci doktorského studia. Kromě gramatických hříček a etymologických záhad ji nesmírně baví veškeré kulturní dění – přes literaturu, hudbu, divadlo, nový cirkus až po pořádání kulturních akcí v Malešické stodole. Miluje pobyt venku, ať již výlety se svou chlapskou smečkou (manžel, děti, pes), péčí o zahradu, jógou nebo plaváním. Moc ráda by svou lásku k jazykům předávala dál, přeci jenom je to ten nejcennější nástroj, který jako lidstvo máme.

Verča Kavanová

Ke Světoplavcům přišla pomáhat jako asistentka pedagoga a zároveň rozvíjet nadané děti. Ráda by v dětech podporovala jejich zvídavost, zájem o svět kolem sebe a chuť objevovat nové věci. Má vystudovanou zoologii na JU v Českých Budějovicích. Žila mimo jiné na Islandu, kde monitorovala soby z vrtulníku, sledovala polární lišky nebo rozšiřování invazních rostlin. Kromě pozorování polární záře ráda peče dorty, fotí a vyráží na dobrodružné výpravy do přírody, třeba na daleké Špicberky.

Kateřina Kraclová

Kačka nejprve vystudovala práva, pak speciální pedagogiku a nakonec i učitelství pro střední školy. Její srdce i duše patří vzdělávání a hledání cest propojení zábavy s učením. Ve volném čase cvičí jógu, pečuje o tři děti a tři psy, miluje čokoládu, chůzi ve volné přírodě a nebojí se ani delších treků. Jejím úkolem u Světoplavců je pomáhat dětem i průvodcům cítit se ve škole dobře, vycházet spolu, učit se jeden od druhého a bourat bariéry způsobené speciálními vzdělávacími potřebami.

Denisa Čejnová

Monika Konečná

U Světoplavců tráví čas s dětmi jako asistentka a pečuje o to, aby děti dobře proplouvaly každou plavbou a dařilo se jim. Pomocí jógy vede děti k protažení těla a uvolnění mysli. Zkušenosti s dětmi získala při práci v Montessori mateřské škole a lesním klubu, na střední a základní škole. Ve volném čase se věnuje studiu a praxi jógy, meditací, provází děti a dospělé meditacemi a prací s tělem. Ráda tráví čas v přírodě, lezením po stromech a malováním.

Lucie Kotašková

Lucku nejčastěji potkáte ve světoplavecké kanceláři. Vyřeší s vámi platby, čipy a jiné administrativní záležitosti. Také objednává a nakupuje, co je zrovna potřeba. Mimo školu se věnuje výuce angličtiny a společně se svým mužem vyrábí dřevěné hračky. Nadšená milovnice knih, deskovek, kvízů a cestování.

Verča Sukdolová – Snowie

Snowie je vystudovaná učitelka předmětů Čj-Ov původem z Ostravy. Tři roky si vyzkoušela být třídní na prvním stupni, pak se přesunula do Plzně, kde se nadále věnovala dětem, tentokrát v rámci volnočasových aktivit a organizování kulturních akcí a táborů. V mezičase působila ve skautingu, dokončila dvouletý kurz dramaťáku na DAMU a výuku zpěvu na ZUŠ. Poté, co se usadila u Třeboně a užila si rodičák se dvěma malými divočáky, pozvolna zakotvuje u Světoplavců. S dětmi se bude potkávat převážně na pravidelných expedicích a ostrovech.

Iryna Pishcheruk

Na Ukrajině pracovala jako učitelka v mateřské školce. Kvůli válce odešla se svou rodinou do Čech. Od roku 2023 udržovala světoplaveckou loď čistou a krásnou a to nás všechny velmi těšilo. Iry se intenzivně učí česky a absolvovala kurz asistenta pedagoga pro české školy, její diplom byl nostrifikován v rámci jejího magisterského studia pedagogiky a Iry se etablovala jako plnohodnotný pedagogický pracovník.

Jiří Kotaška

Jirkova manuální zručnost, obliba práce se dřevem a schopnost opravit téměř vše ho přivedly ke Světoplavcům na pozici školníka a následně také se jako lektor začal podílet na vedení dílen. Stará se, aby vše fungovalo tak, jak má, a aby se nám ve škole dobře pracovalo. Kromě zvelebování školy se živí výrobou dřevěných hraček a originálních záložek. Vystudoval lesní inženýrství, takže procházkou do přírody mezi stromy nikdy nepohrdne.

Petra Brychtová – Bramboo

Externí týmová podpora, bez které si neumíme provoz už ani představit. Jinak také zakladatelka a bývalá ředitelka Hospice sv. Kleofáše. Dnes se věnuje práci veřejného opatrovníka ve státní správě. Zkušená manažerka, vystudovaná pedagožka, skautka.

Kristýna Linková – Týna

Naše externí účetní a mzdová účetní, která drží všechna čísla pevně v rukách. Je mistrem v řešení neřešitelného, optimistkou v každé i těžké chvilce a velkým parťákem při každoročním auditu. Snaží se bořit předsudky o účetních, o kterých se říká, že jsou zapšklé, nudné a někdy dost nepříjemné. Ulevuje nám od nadměrné byrokracie a šetří nám čas, který můžeme využít k rozvíjení myšlenky Světoplavců.